Para el momento de inicio del segundo periodo, estos son los
elementos que se tienen definidos en el proyecto:
- La conformación de grupos de trabajo (aún se presentaban dificultades con algunos estudiantes que no están conformes en los grupos formados).
- Definición de los roles dentro de cada equipo de trabajo, de acuerdo a la percepción de cada estudiante.
- La definición de la pregunta problematizadora - “¿Qué tipo de estrategia educativa puedo generar para evitar el cyberbullying en las redes sociales?”.
- Primer trabajo de generación de objetivos generales (tentativo) y de la estrategia de búsqueda de información a implementar para el proyecto.
- Trabajo de socialización, integración y auto evaluación de cada grupo conformado, con el fin de mejorar el trabajo en equipo y reafirmar los roles otorgados dentro del grupo de trabajo.
Aspectos a tener en cuenta:
- La mayoría de los estudiantes aún no definen bien sus roles dentro de su grupo de trabajo, y esto les genera dificultades a la hora de desarrollar las actividades.
- No se han definido los objetivos específicos de cada proyecto porque se ha dado más importancia a mejorar trabajo colaborativo dentro de cada grupo.
NOTA: Hasta este momento
aún existían estudiantes que no habían mostrados sus desarrollos porque no
habían dado a conocer el blog. Se les ha indicado que para el segundo periodo
deben darlo a conocer para observar su avance y que será una nota dentro del
periodo.
